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  • Letzte Aktualisierung: 09.01.2017 GMT
Bildung / Wissenschaft, gemeinnützige Organisationen, Primäre Zielsetzung europäische Integration, Vereine

Bundes-Netzwerk Europaschule e.V.

ZIELE des BNW EUROPASCHULE:

  • Information als Markt der Möglichkeiten an Europaschulen
  • Kooperation mit allen Institutionen, die Verantwortung tragen für eine Europa-Bildung
  • Diskussion zur Umsetzung der Europabildung in der Schule
  • Fortbildung mit Experten aus Bildung und Wissenschaft für eine moderne Europaschule – zur Prägung eines Europäischen Bewusstseins als pädagogischer Auftrag
  • Beratung im kollegialen Diskurs und für Neueinsteiger

Die Integration unserer Schülerinnen und Schüler in die Gesellschaft unseres Landes wie in die Gemeinschaft eines zusammenwachsenden Europas stellt ein zentrales Bildungsziel dar, das in Europaschulen einen besonders geeigneten Lernort findet. Europaschulen beschränken sich nicht auf eine bestimmte Schulart, sondern können alle umfassen, von der Grundschule bis zu Beruflichen Schulen – freilich in jeweils spezifischen Ausprägungen. Sie verbindet der curriculare, didaktische und methodische Anspruch interkulturellen Lernens.

Unsere Frankfurter Erklärung aus dem Jahre 2005 thematisierte erstmals die Notwendigkeit gemeinsamer Zielvorstellungen der Bundesländer für die Europaschulen. Zudem wurden diejenigen Bundesländer, die bisher noch keine Europaschulen haben, aufgefordert, Schulen mit europäischem Profil zu begründen. Mittlerweile hat die Kultusministerkonferenz unsere Initiative aufgegriffen und diskutiert die Anforderungen, die an Europaschulen gestellt werden müssen. In diesem Prozess arbeiten wir durch Teilnahme am neu gegründeten „länderoffenen“ Arbeitskreis daran mit, die Konsensbildung voranzutreiben. Wir gehen davon aus, dass die praktischen Erfahrungen der Europaschulen eine wertvolle Hilfe bei dem Vorhaben sind, gemeinsame Kriterien für die Qualität als Europaschulen zu finden.
Um ihre weit über das allgemeine schulische Programm hinausgehenden Ziele zu erreichen, brauchen Europaschulen – neben der stärkeren Berücksichtigung in Aus- und Fortbildung – zusätzliche Möglichkeiten in Budget und Lehrerstellen. Die Entwicklung zur Ganztagsschule verschafft den Europaschulen erweiterte Möglichkeiten pädagogischer Entwicklung.

Im Rahmen ihres vielseitigen Aufgabenkatalogs erhält die Notwendigkeit der Evaluation besondere Bedeutung. Dies wird unterstrichen durch die zukünftigen europäischen Zertifizierungen und die Vermittlung international anerkannter Abschlüsse.

Im Rahmen neuer Herausforderungen wollen Europaschulen beispielhaft wirksam werden als pädagogische Werkstätten europäischer Zukunft.

  • Vorsitzender: Christoph Becker
  • Ehrenvorsitzende: Carola Lakotta-Just
Elballee 162
06846 Dessau
www.bundesnetzwerk-europaschule.de