Bildung, Jugend, Kultur und Sport

FES | Education Policy – A Swedish Success Story?

Die INTERNATIONAL POLICY ANALYSIS der Friedrich-Ebert-Stiftung legt eine neue Studie von Jenny Berglund vor: Education Policy –  A Swedish Success Story?

Seit Mitte der fünfziger Jahre gilt Schweden als Einwanderungsland. Auch während der jüngsten Flüchtlingsbewegungen in Richtung Europa hat Schweden mit die meisten Asylsuchenden in der EU aufgenommen. Die Publikation beschreibt, welche Reformen das Land nun im Bildungsbereich durchgeführt hat, um die Neuankömmlinge bestmöglich in das schwedische Schulsystem zu integrieren.

Den Volltext der Studie finden Sie hier.

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